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  • 参加青优课有几点想法 日期:2015-04-29 点击:

    1、及时审视自己的教学,调控学生的情绪,引导学生积极参与到课堂教学中。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,我们应当反思自己的教学行为是否适宜了学生的心理特点并激发了学生的求知欲。 2、要留给学生足够的思

  • 教学反思 日期:2015-04-29 点击:

    学生平时作业,粗心大意,审题不严,导致成了考试失分的原因之一。有些题只要仔细审题,是完全能拿到分的,却轻易丢失了,真可惜,都是“粗心”惹的祸。平时基础知识不扎实,基本的题型老出错。这说明了平

  • 教《紫藤萝瀑布》有感 日期:2015-04-29 点击:

    本课用了两课时。 第一课时以自读自学为主,先读课文初步感知,然后读宗璞的《哭小弟》,了解背景,为深入学习课文,准确理解作者思想感情做好铺垫,再反复读课文,自己解决简单问题,提出疑难问题。 第二课时,基本

  • 物理课教学反思 日期:2015-04-29 点击:

    物理教学的目的,不是单纯地让学生记住多少个定义定理、解决多少道习题,而是要让学生通过探究知识的发生、发展过程,体会其中渗透的思想方法,掌握解决问题的策略,养成深入思考问题的习惯。因此,在课堂小结时,我

  • 音乐课教学反思 日期:2015-04-29 点击:

  • 赛课教学反思 日期:2015-04-29 点击:

    赛课结束,我思索:我们应该呈现一个怎样的“读写课”? “读”的目的是什么?“写”的目的又是为了什么?我们的“读”只是为了欣赏语言本身的美吗?我们的“写&rdqu

  • 《小石潭记》教学反思 日期:2015-04-29 点击:

    《小石潭记》教学反思 在古文授课过程中,我只是比较传统的疏通文意,忽视了学生对文言文的朗读。朗读指导只是在初读课文的环节中作了强调,在教学过程中虽然安排了再读、精读等环节,但对于读的方式方法没有做出要

  • 地理教学反思 日期:2015-04-29 点击:

    开始复习时,在选择适合的复习资料上,感觉不够仔细,虽然当时可选择的复习资料有限,但我所选择的那一套复习背诵资料在学生背诵的过程中也发现了某些问题(例如:字体印刷错误,某些重大事件的时间不够准确,一些重

  • 初中数学教学反思 日期:2015-04-29 点击:

    初中数学教学反思三-预习 学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到:新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要

  • 帮你学《近似数与有效数字》 日期:2015-04-29 点击:

    基础辅导 帮你学《近似数与有效数字》 江苏 田堃 本节内容不象有些章节难理解,但同学们在学习进程中易产生错误,为此,只有在解题过程中认真审题,加强比较,才能防止错误发生。

  • 古诗词常见意象 日期:2015-04-29 点击:

    古诗词中常见意象的含义(一)殷俊生整理1.月亮——思乡的代名词 2.菊花——人格的写照(坚强的品格,清高的气质) 3.梅花——高洁的象征 4松——孤直耐寒(傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象) 5.莲——爱的表达(表达了深长的

  • 说明文阅读讲座 日期:2015-04-29 点击:

    说明文阅读讲座殷俊生读什么?说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。读说明文是为了获得知识,(一) 知识信息1事物的特征。特征

  • 初中数学高级教师“自主本真”课 日期:2015-04-23 点击:

  • 市教育局关于组织参加2015年江苏 日期:2015-03-20 点击:

  • 市教育学会转发省陶研会关于举办 日期:2015-03-20 点击:

  • 市教育局关于开展“泰微课”资源 日期:2015-03-20 点击:

  • 中考考点——分式类试题赏析 日期:2014-12-24 点击:

  • 泰兴市西城初中2014年学校工作计 日期:2014-12-11 点击:

    泰兴市西城初中2014年学校工作计划 指导思想:以党的十八届三中全会精神、社会主义核心价值观为统领,以全面贯彻党的教育方针为主线,以改革创新为动力,以新一轮教育现代化创建为抓手,紧紧围绕“泰兴前三、泰

  • 万博manbetx移动版二○一四年秋学期 日期:2014-12-11 点击:

    考场号 所在班级 12月15日 12月16日 下午 上 午 下午 数学(1:30-3:30) 物理(4:00-5:00) 语文(7:30-9:45) 英语(1:40-

  • 泰州市名师工作室课题:初中数学 日期:2014-12-11 点击:

    初中数学课堂教学作业有效性的研究 田堃、季春龙、李印 第一部分:数学课堂作业现状 中国学生是勤奋的也是辛苦的,他们花在数学学习上的时间远远超过西方学生。除了课堂学习以外,中国学生每天还要完成一定数量的数

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