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学校特色简介

时间:2015年11月18日来源:本站原创 作者:团委 点击:

 我校创建于1993年,现有在校生3轨40个班级2000余人,占地面积20010平方米,绿化面积8380平方米,绿化率达42%。学校坚持“让每一名师生充分发展”的办学理念,以“良好习惯,幸福人生”为校训,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,以质量求生存、以科研求发展、以创新求突破,努力办好人民满意的教育。

1.构建特色德育模式,注重培育学生综合素养。

学校积极创新德育途径,形成“日记育人”特色,让日记成为滋润学生成长的阳光雨露。学校积极开展爱国主义、习惯养成、绿色环保等专题教育活动,为日记积累丰富的写作素材。

2.优化校园文化环境,全力提升学校育人品味。

学校以“家园、花园、乐园”为建设目标,提出了绿化教育教学过程、绿化学校的生态环境、绿化全体师生员工行为方式的理念。为优化校园文化,学校依靠广播室、黑板报、宣传窗等育人阵地,使校园文化氛围向着健康、高雅的方向发展。

3.推进综合实践活动,拓宽三位一体育人渠道。

 学校高度重视构建学校、家庭、社区三位一体化的管理体系,利用学雷锋日、植树节、节水节、世界环境日等开展宣传教育;密切家校联系,开展家访、开放日、家长学校等活动;利用校外德育资源组织学生到西郊防空林 “爱绿护绿”,到祁巷小南湖“体验农活”……让学生的学习从课堂延伸到家庭、社会,拓展了视野,锻炼了意志,品味了劳动的艰辛,体验了生活的乐趣。

4.优化专业课程设置,着力探索学科渗透教育。

为全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质和职业技能素质,我校教师在向学生传授基础知识,训练基本技能和培养基本能力的同时,注重把法制、心理、环保等教育渗透到日常教学环节中,把加强智育、德育、美育具体落实到教学工作的实处。

5.强化教学常规管理,努力提升教师教学质态。

学校着力构建以“三多两少一转变”为主要特征的教学“新常态”,通过“人人上好一节新课标合格课”活动,教师的教育教学常规有了显著的提升。同时,积极引导教师实行教育常规的自我约束和自主管理,促进教师自觉主动做好教学常规工作。

6. 关注学生全面发展,力求社团活动丰富多彩。

我校高度重视社团建设,有序推进阅读类、环保制作类、体育艺术类等社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,达成培养具有创新精神和实践能力人才的目的。

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