当前位置: 首页 > 活动专栏 > 三进工作 浏览正文

以“三进”为素质教育开道

时间:2011年10月11日来源:本站原创 作者:西城中学 点击:

以“三进”为素质教育开道

 姜堰市溱潼实验小学

溱潼实验小学毗邻国家4A级风景区——溱湖国家湿地公园。学校占地60余亩,师生员工1700多名。“普通话进校园,书法进课堂,诵读进教材”工作开展以来,我校扎实师资培训,广搭活动平台,强化教育科研,在规范化、普及化、常态化、特色化方面迈出了坚实的脚步。

一、扎实师资培训,保障“三进”动力

优质师资队伍是“三进”工作最重要的保障。为提高教师诵读水平,学校为教师们配备了《诵读文选与朗诵指导》、《新课标必背古诗文诵读指导》、《文学作品朗诵艺术》等;为提高教师书法能力及素养,学校购买了颜真卿的《多宝塔碑》,柳公权的《玄秘塔碑》,欧阳询的《九成宫碑》等字帖,以及《中国书法理论》等鉴赏书籍。学校对教师练字提出明确要求,教师每天练写一小黑板粉笔字,坚持一天一展,一周一评;钢笔字、毛笔字每天必练,学校每周专人检查记录。平时专人负责搜集整理教师的书法作品,及时更新“三进”工作成果展览室。

学校加强了“三进”工作校本培训。邀请江苏省书法家协会会员来校现场挥毫,并为教师作书法技能讲座;安排本校全国美文诵读奖获者陈志明为教师示范并作诵读指导;邀请普通话测试员来校作普通话专题辅导。学校将“三进”作为业务学习的固定内容,每次挤出15分钟左右的时间开展基本功培训。单周为书法辅导,每次重点讲解练习两三个汉字;双周为教师诵读展示,每次安排两位教师上台,语文骨干教师随机点评。本着“普及+提高”的原则,学校对教师诵读与书写水平实行分层考核。对35岁以下的教师提出更高要求,普通话必须达到二甲,书法必须通过学校达标验收。对于不达标者,必须加倍练习,直至合格为止。目前,我校35岁以下青年教师,不分学科,二甲已达85%,有望一两年内达100%。我校教师书写水平提高幅度较大,书写规范、美观。在教师课务安排上,我校低年级优先考虑安排普通话达二甲者。

二、 广搭活动平台,丰富“三进”方式

学校每学期均结合重大节日安排艺术表演。师生书法、诵读是现场登台展示的必备节目。登台人员是经过班级、校级选拔产生的。登台的节目都是优秀节目。对现场书写的作品均收进学校“三进”工作成果展览室,或张贴在橱窗里;对于优秀诵读节目,和其他节目一起刻录为光盘,作为奖品赠送给学生及家长,并适时在校园电视台滚动播出。

以语文教材及《新课标》规定的必背篇目为基础性诵读篇目,精心挑选一些课外经典美文,作为拓展性诵读内容。坚持“一日三读”,且在时间上保证。晨诵,学生每天早上进班就开始自由诵读经典诗文,涵养性情;午读,学生静心默读20分钟;晚上鼓励家庭亲子共读,要求学生家长经常与孩子一起读书,分享孩子的读书笔记或生活感悟日记,在淡雅书香中共享天伦之乐。我校坚持每节语文课前3分钟集体诵读古诗文,或名言警句。

每学期结合学校教育教学开放日,向家长展示书法或诵读成果。把家长请进课堂,聆听老师和学生的诗文诵读节目;组织家长参观学校“三进”工作成果展览室、橱窗等,让家长感受学生文化素养及校园品位的提升。

今年,我校将“三进”工作与推普周系列活动紧密结合。一、二年级开展了诵读古诗、童谣竞赛。三年级开展了以硬笔在书签上书写普通话宣传标语的竞赛。四年级开展了校内外“啄木鸟纠错”活动。五年级开展了现代诗歌、散文诵读竞赛。六年级举行了书法水平模拟等级测试。

三、 强化教育科研,提升“三进”品位

校本课堂规范化。根据姜堰市教研室要求,从今年秋学期起,各校将写字和诵读指导在地方和校本课程中各安排一课时,由语文老师担当指导老师。去年以来,我们与周边学校一起对写字指导课、诵读指导课进行了专题研究,形成了“自然导入,激情激趣—疏通正音,读顺读通—抓点释疑,读清读懂—综合操练,读熟读懂”的诵读课教学流程,形成了“讲解—示范—练习—巡视—点评”的写字课教学流程,并经姜堰市教育局教研室推介在各小学推广。

校本教材序列化。组织各年级骨干教师编写了一到六年级的写字和诵读教材,在使用中不断修改完善。我校写字和诵读校本教材的亮点之一是注重了年段之间的衔接。低年级写字教材要求学生写字姿势正确,字要写得端正、整洁,养成良好的写字习惯。中年级学生能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正;用毛笔临摹正楷字帖。高年级学生能使用硬笔书写楷书,行款整齐,有一定速度;能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。低年级诵读教材要求学生达到喜欢阅读,能感受阅读的乐趣。中年级能用普通话正确、流利、有感情地诵读规定篇目。高年级诵读优秀诗文,能通过声调、节奏等体味作品的内容和情感。

校本课题普及化。要求教师人人参与校本课题研究。在校本课题普及的基础上,我们紧紧围绕“三进”工作,申报了两个市级课题。张顺英老师主持的《优化写字教学,培养文化素养》、梁玉兰老师主持的《小学低年级提升普通话水平的策略探微》研究已取得阶段性成果,较好地促进了我校“三进”工作水平。

“三进”工作开展以来,我校发展呈昂扬向上态势,学生的综合素质得到明显提升,教师专业发展明显加快。胡一凡同学在省语委组织的《我最喜欢的一句名言》征文竞赛中获一等奖。我校600多名学生在江苏省小学生书法考级中获得等级证书,通过率100%。柳子安、黄立铭、田思源同学参加“红领巾征文”竞赛获得泰州市一等奖,黄立铭同学参加江苏省“红领巾演讲比赛”获二等奖。田存吉、干小丽等参加泰州市教师诵读比赛获一等奖。陈志明参加全国美文诵读大赛获银奖。

各位领导,各位专家,我们已尝到了扎实开展“三进”工作的甜头,今后我们将更好地以“三进”工作为素质教育开道。谢谢!

顶一下
()
%
踩一下
()
%
------分隔线----------------------------

Copyright(c) 2012 万博manbetx移动版主办 备案号:苏ICP备10222052号-1

地址:泰兴市 电话:0523-
最佳使用效果:1024*768分辨率 版权所有,未经许可,不得复制、转载